Corsi Anno Intero
Osteopatia Strutturale
Studio completo del sistema muscolo-scheletrico: anatomia funzionale, biomeccanica, test clinici e tecniche osteopatiche strutturali (trust, energia muscolare, fasciali). L'obiettivo è costruire una palpazione precisa e una solida base per il ragionamento osteopatico.
Osteopatia Craniale
Approfondimento dell’Osteopatia in ambito craniale: respirazione primaria, modelli fisiologici e parafisiologici, ascolto cranio-sacrale e legame con il sistema nervoso. Integrazione tra percezione, fisiopatologia e applicazione pratica.
Osteopatia Viscerale
Osteopatia viscerale: relazione tra organi, postura e funzione. Approccio sistemico a cuore, polmoni, apparato digerente, urogenitale e sistema neurovegetativo. Introduzione alla biofunzione e biotensione come guida ai processi di autoguarigione.
A coronamento del percorso triennale, la formazione proposta dal Prof. Dott. Franco Migliozzi va ben oltre la trasmissione accademica tradizionale.
Una volta appresi i fondamenti dell’osteopatia strutturale, craniale e viscerale, lo studente viene introdotto ad una dimensione più profonda e sottile della pratica: il concetto di bio-funzione e bio-tensione. Qui non si tratta più soltanto di applicare tecniche, ma di sviluppare un dialogo aperto con i tessuti, un ascolto intelligente capace di cogliere la vitalità , la qualità e la direzione dei processi spontanei di autoguarigione.
La bio-funzione è intesa come l’espressione della salute nel suo equilibrio dinamico, mentre la bio-tensione rappresenta il primo segnale, la traccia tangibile del punto d’origine della disfunzione. Attraverso un lavoro esperienziale, pratico e diretto, ogni studente è accompagnato a sentire, osservare e interpretare questi segnali come chiavi di accesso al trattamento efficace, rispettoso e mirato.
Questo processo avviene in un contesto che richiama l’antico rapporto tra maestro e discepolo: una trasmissione viva, orale e pratica, in cui l’esperienza del docente si fonde con l’evoluzione percettiva dello studente. L’ambiente formativo diventa così un laboratorio di consapevolezza manuale, dove la conoscenza non è mai fine a sé stessa, ma sempre al servizio della salute del paziente.
